Blog sólo para Biología y Geología.

IMPORTANTE: durante este curso, este blog sólo sirve para la materia de Biología y Geología de 1º, 3º y 4º ESO, ya que es la materia que trabajas en clase conmigo.

Todo el material que encuentres de Física y Química no se corresponde con la programación de las clases, pero te puede servir como material de apoyo o consulta. ¡Aprovéchalo!

4ESO - Problema resuelto - Física y Química.

Aquí os dejo el problema resuelto de Física y Química que no nos ha dado tiempo a resolver hoy en clase (pulsa en la imagen para ampliar). Si tenéis alguna duda, podéis preguntarme cualquier cosa por correo electrónico a lo largo de la tarde.

4ESO - Descubrimiento nuevos planetas

Recién terminado el Tema 3 sobre las fuerzas gravitatorias y el estudio del Universo, esta noticia nos viene al pelo. La NASA ha comunicado el descubrimiento de siete nuevos exoplanetas con características muy similares a los de nuestro Sistema Solar. Mira los siguientes vídeos:

Comunicado de la NASA

Duración: 0:40

Características de los exoplanetas

Duración: 3:30

Como ACTIVIDAD VOLUNTARIA: realiza un informe de investigación sobre la noticia. Para ello, sigue los siguientes pasos:

1. Investiga: buscan información al respecto. Consulta páginas web sobre la noticia, busca vídeos, consulta foros de opinión, etc,... Recuerda apuntar la bibliografía que consultas para incluirla en el informe.
2. Redacta el informe en formato WORD con toda la información recopilada, incluyendo datos sobre las características de los nuevos planetas, dónde se encuentran, el nombre del nuevo sistema planetario, el nombre de la estrella alrededor de la cual giran los exoplanetas, cómo y cuándo se produjo el descubrimiento,... Recuerda que el informe ha de tener una estructura organizada: título, introducción, cuerpo (con diferentes puntos o bloques) y conclusión. Puedes incluir imágenes al respecto.
3. Imprime el archivo y entrégalo en clase, o envíalo a la siguiente dirección e-mail asantamariai@educa.aragon.es

4ESO - Los agujeros negros.

La semana pasada terminamos el Tema 3, gracias al cual hemos conocido mucho acerca del Universo y el Sistema Solar en general, y la fuerza de la gravedad y sus consecuencias en particular. Además de la curiosidad por los límites del Universo que ya hablamos en clase, hay algo que también os viene llamando la atención y que no deja de ser sorprendente: los agujeros negros. ¿Qué son? ¿Cómo se forman? ¿Qué pasa si te caes en un agujero negro? Javier Santaolalla, integrante del grupo de monologuistas científicos "The Big Van Theory", y a través de su canal de Youtube "Date un voltio", nos lo explica. Echa un vistazo al vídeo. El próximo día lo comentaremos en clase.

Título: ¿Qué pasa si te caes en un agujero negro?
Duración: 4:35

Bienvenidos al curso 2016-17

¡Hola! Recuerda que en este blog encontrarás material útil para las clases. Aquí se publicarán también fotos, vídeos o presentaciones de los trabajos que vayamos haciendo en el aula o en el laboratorio. Busca tu curso en el menú del margen derecho del blog.

¡Feliz inicio de curso y mucha suerte!

4ESO - Fotografías de la Luna y Saturno.

Nuestro compañero Mihai (4º ESO) nos ha conseguido estas fotografías obtenidas gracias a su telescopio. Las fotografías de la Luna son espectaculares; en ellas se pueden apreciar cientos de cráteres sobre su superficie. También se reconoce el estado de fase lunar: cuarto menguante. Por otra parte, las fotografías de Saturno son más difusas, pero se intuye la presencia del planeta en el firmamento.

 

4ESO - Los agujeros negros.

Esta semana terminamos el Tema 3, gracias al cual hemos conocido mucho acerca del Universo y el Sistema Solar en general, y la fuerza de la gravedad y sus consecuencias en particular. Sin embargo, hay algo de lo que no hemos hablado en clase y que no deja de ser sorprendente: los agujeros negros. ¿Qué son? ¿Cómo se forman? ¿Qué pasa si te caes en un agujero negro? Javier Santaolalla, integrante del grupo de monologuistas científicos "The Big Van Theory", y a través de su canal de Youtube "Date un voltio", nos lo explica. Echa un vistazo al vídeo. El próximo lunes lo comentaremos en clase.

Título: ¿Qué pasa si te caes en un agujero negro?

Duración: 4:35

4ESO - Jornadas sobre el Sistema Solar.

Esta semana los alumnos de 4º ESO están dedicando unas Jornadas al conocimiento de nuestra galaxia y, más concretamente, de nuestro Sistema Solar. Cada uno de ellos ha expuesto los datos y características más importantes de la Vía Láctea, el Sol y los ocho planetas, ayudándose de murales y maquetas.

 

Después de las exposiciones realizadas, terminamos estas Jornadas con el visionado del siguiente documental sobre las "Siete Maravillas del Sistema Solar".

Título: "Las maravillas del Sistema Solar"

Duración: 39:33

Visiona el documental y responde a las siguientes preguntas. Como siempre, las respuestas las puedes entregar en clase o a través de la dirección de correo electrónico del blog, ANTES DEL 20 DE ENERO.

• ¿Cuál es la característica que hace especial a "Encelado"?
• ¿Qué hipótesis se barajan actualmente para explicar la existencia de los anillos de Saturno?
• ¿Por qué la "Gran Mancha Roja" de Júpiter es roja?
• ¿Qué planeta enano encontramos en el "Cinturón de asteroides"?
• ¿Por qué el "Monte Olimpo" de Marte es tan grande? Hay tres explicaciones al respecto.
• ¿Qué consecuencias provocan las "eyecciones solares" que llegan a la Tierra?
• ¿De dónde procede el agua superficial que hay en la Tierra? Indica dos teorías que lo expliquen actualmente.

Durante las Jornadas debatimos sobre algunos aspectos y características relevantes de los astros más importantes del Sistema Solar. También surgieron dudas y comentamos noticias recientes relacionadas con el tema. Una de ellas fue la duda que surgió respecto a la veracidad de un posible fragmento de asteroide caído recientemente por la zona. A continuación os dejo el enlace que se hizo eco de la noticia. ¿Realmente el 31 de diciembre pasado cayó un asteroide por aquí cerca?

- Gran expectación en Els Ports tras avistar un bólido que cruza el cielo. Periódico El Mundo. 31/12/2015

¡¡ Felices vacaciones !!

Espero que disfrutéis de las vacaciones y que tengáis un FELIZ 2016 (mi 2016 será feliz si me aprobáis todo...). No estudiéis mucho (sólo lo justo).

Un abrazo a todos, y nos vemos a la vuelta!

4ESO - Proyecto sobre el Universo.

A la vuelta de vacaciones dedicaremos unos días a conocer más a fondo nuestro Sistema Solar. Para ello, cada uno de vosotros buscará información sobre los planetas de nuestro sistema (Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno), además de nuestra estrella, el Sol, y de nuestra galaxia, la Vía Láctea.  Durante las jornadas que dediquemos a ello, cada uno de vosotros dispondréis de unos 10 minutos para exponer oralmente toda la información que hayáis recopilado al respecto. Se valorará postivamente:

• El contenido y originalidad de vuestra exposición. Podréis incluir curiosidades al respecto;
• El uso de material de apoyo para la explicación (podréis usar la pizarra, traer algún mural que resuma vuestra explicación, una maqueta que represente vuestro tema, etc...);
• Podréis usar un guión durante la exposición, pero no abuséis de él (cuanto menos lo leáis, mejor; usadlo sólo para apuntar datos o cifras importantes).

4ESO - Experimento casero.

Llega el final del curso. Para nuestra última hora, vamos a animarnos a realizar algún experimento casero que tenga que ver con todo lo visto en este curso. ¿Conseguirás que funcione?

A continuación tienes el enlace directo a la página donde figura una larga lista con experimentos caseros ordenados según la temática a la que pertenecen. En clase podrás elegir el que quieras:

Pulsa aquí: http://fq-experimentos.blogspot.com

4ESO - Soluciones actividades Tema 3.

Como os dije en clase, aquí os dejo las soluciones a los problemas y actividades de las hojas que os pasé. Está bien que las utilicéis para preparar el examen de mañana, pero antes de ello, preparar bien el resto del Tema. Pincha sobre las imágenes para visualizar las soluciones:

O si lo prefieres, pulsa con el botón derecho del ratón sobre cada imagen, y selecciona "Guardar imagen como". Después, guarda la imagen en la carpeta que quieras, o en el Escritorio, y ya la tendrás disponible para ampliarla con mejor calidad.

Suerte para el examen de mañana!

4ESO - La teoría del todo

Este mes se ha estrenado en cines la película “La teoría del todo”, del director James Marsh, que hace referencia a la vida del físico teórico, cosmólogo y divulgador científico Stephen Hawking, cuyos estudios e investigaciones se han centrado, mayormente, en el estudio del origen del universo. Escucha atentamente el siguiente audio emitido actualmente en radio (RNE):

Responde las siguientes cuestiones sobre la enfermedad de Stephen Hawking:

1.       Su enfermedad seguramente te resulte familiar, ya que en los últimos meses se ha hablado mucho de ella en los medios de comunicación, ¿de qué enfermedad se trata?

2.       ¿En qué consiste dicha enfermedad?

3.       ¿Cuántos años de vida le pronosticaron al diagnosticarle la enfermedad?

4.       ¿Cuántos años lleva padeciendo la enfermedad en realidad?

5.       ¿Mediante qué mecanismo puede comunicarse Stephen Hawking?

Responde a las siguientes cuestiones sobre los estudios de Stephen Hawking:

6.       Antes de que Stephen Hawking propusiera sus teorías científicas, había dos corrientes al respecto: la Teoría del estado estacionario y la Teoría del Big Bang. ¿Cómo explican cada una de estas teorías el origen del universo?

7.       ¿Qué importancia tiene los agujeros negros en la teoría del Big Bang?

8.       ¿Hace cuántos años se estima que ocurrió el Big Bang?

9.       Stephen Hawking terminó exponiendo la Teoría unificada o Teoría del todo. ¿Qué pretendía con ella?

10.   Stephen Hawking, actualmente, ¿acepta su Teoría del todo?