4ESO - Resultados de la práctica: Mitosis.

En esta entrada del blog vamos a tratar de analizar los resultados obtenidos en la práctica de laboratorio de la clase anterior. Por una parte, he de deciros que prácticamente todas las preparaciones microscópicas salieron de forma decente, excepto algunas muestras en las que la tinción no fue muy intensa, tal y como podréis observar vosotros mismos a través del microscopio. El error lo tendréis que deducir vosotros, porque entiendo que algún paso se haría de forma incorrecta.

En la clase de hoy haremos tres tareas:

TAREA 1

Responde a las actividades 1, 2, 3, 4, 5 y 6 del Guión de la práctica de laboratorio. Para ello, básate en los resultados obtenidos.

TAREA 2

A continuación os incluyo una imagen de otra práctica similar a la que realizasteis vosotros. Se trata de una preparación microscópica perfecta, donde se observa con nitidez las células en proceso de división. Identifica en qué etapa de la mitosis (profase, metafase, anafase o telofase) se encuentran las células indicadas con las letras A, B, C, D, E y F. Pulsa en la imagen para ampliar.

TAREA 3

Pulsa en la siguiente imagen obtenida al microscopio y observa la sucesión de etapas de la mitosis:

Responde a las siguientes preguntas:

1. ¿Qué estructuras indica la letra "a"?
2. ¿Qué diferencia hay entre los instantes 2 y 3?
3. ¿Qué estructura hay en el instante 5 que ya ha desaparecido en el 6?
4. En la anafase (instante 8), los cromosomas se reparten, pero estas células son eucariotas vegetales (en las que NO hay centrosoma). ¿Cómo se reparten entonces los cromosomas? Busca información al respecto.
5. ¿Qué estructura indica la letra "b"?

TAREA 4

Elabora el informe de prácticas correspondiente, siguiendo las instrucciones dadas en clase. FIN DEL PLAZO DE ENTREGA: lunes 6 de noviembre de 2017.

4ESO - Proyecto Célula 2017

Un año más, los alumnos y alumnas de Biología y Geología de 4º ESO de la Sección IES Segundo de Chomón de Cantavieja (Teruel) han elaborado varias maquetas de los diferentes tipos celulares.

María Tena y Daniel Cruz han diseñado un modelo procariota. Natalia Castel, Eloy Monserrate y Marcos Oliver crearon una maqueta de una célula eucariota animal; y Tatiana Herrero, Elena Fortea y Carlos Gascón elaboraron un modelo eucariótico vegetal.

Después, se realizó una jornada de exposiciones en las que mostraban sus resultados y explicaban la estructura y función de cada uno de los componentes celulares. En el siguiente vídeo se muestran los detalles de cada modelo celular y las exposiciones orales llevadas a cabo.

3ESO y 4ESO - Niveles de organización.

En este primer tema del curso estamos hablando de los niveles de organización de los seres vivos. Recuerda: todos los seres vivos, como toda la materia, estamos formados por átomos, que se unen para formar moléculas, que forman orgánulos, componentes de las células, las cuales se unen para formar tejidos, y éstos, órganos, que forman parte de sistemas o aparatos, y que, finalmente, en su conjunto, conforman al organismo.

Pulsa AQUÍ y visualiza una animación que te ayudará a entender mucho mejor los niveles de organización (para ello, necesitas tener instalado Adobe Flash Player en tu ordenador).

Realiza las siguientes actividades interactivas para comprobar que lo tienes claro:

- Actividad 1. Nivel bajo.

- Actividad 2. Nivel medio.

- Actividad 3. Nivel alto.

Blog sólo para Biología y Geología.

IMPORTANTE: durante este curso, este blog sólo sirve para la materia de Biología y Geología de 1º, 3º y 4º ESO, ya que es la materia que trabajas en clase conmigo.

Todo el material que encuentres de Física y Química no se corresponde con la programación de las clases, pero te puede servir como material de apoyo o consulta. ¡Aprovéchalo!

Bienvenidos al curso 2017-18

¡Hola! Recuerda que en este blog encontrarás material útil para las clases. Aquí se publicarán también fotos, vídeos o presentaciones de los trabajos y proyectos que vayamos haciendo en el aula o en el laboratorio. Busca tu curso en el menú del margen derecho del blog.

IMPORTANTE: durante este curso este blog sólo sirve para la materia de Biología y Geología de 1º, 3º y 4ºESO. Todo el material que encuentres de Física y Química no tiene nada que ver con las clases, pero te puede servir como material de apoyo o consulta.

¡Feliz inicio de curso y mucha suerte!

3ESO - Formulación química.

Ya hemos visto cómo se formulan los compuestos químicos, y has comprobado que la cosa no es fácil. ¿Cuál es mi recomendación para mejorar? Pues conocer bien los números de oxidación y, después, entrenar, entrenar, entrenar y entrenar. Aquí te dejo unos cuantos enlaces para que puedas hacer ejercicios en casa:

• Ejercicios autocorregibles de formulación;
• Formulación y nomenclatura: conceptos básicos;
• Formulación y nomenclatura de óxidos;
• Formulación y nomenclatura de hidruros.
• Nomenclatura de oxácidos (Actividad 1) (Actividad 2)
• Formulación de oxácidos (Actividad 1) (Actividad 2)

¡Ánimo y no dejes de practicar!

3ESO - Funcionamiento de los órganos de los sentidos.

Aquí os dejo varios vídeos sobre el funcionamiento de los dos órganos de los sentidos más complejos en cuanto a su anatomía y funcionamiento (el oído y la vista). Os recomiendo su visualización para comprender mejor cómo funcionan y entender para qué sirve cada una de sus partes:

• Anatomía y funcionamiento del oído (la audición):

• Funcionamiento del oído (el equilibrio):

• Anatomía del ojo: 

• Anatomía y funcionamiento del ojo (la visión):