3ESO y 4ESO - Niveles de organización.

En este primer tema del curso estamos hablando de los niveles de organización de los seres vivos. Recuerda: todos los seres vivos, como toda la materia, estamos formados por átomos, que se unen para formar moléculas, que forman orgánulos, componentes de las células, las cuales se unen para formar tejidos, y éstos, órganos, que forman parte de sistemas o aparatos, y que, finalmente, en su conjunto, conforman al organismo.

Pulsa AQUÍ y visualiza una animación que te ayudará a entender mucho mejor los niveles de organización (para ello, necesitas tener instalado Adobe Flash Player en tu ordenador).

Realiza las siguientes actividades interactivas para comprobar que lo tienes claro:

- Actividad 1. Nivel bajo.

- Actividad 2. Nivel medio.

- Actividad 3. Nivel alto.

Blog sólo para Biología y Geología.

IMPORTANTE: durante este curso, este blog sólo sirve para la materia de Biología y Geología de 1º, 3º y 4º ESO, ya que es la materia que trabajas en clase conmigo.

Todo el material que encuentres de Física y Química no se corresponde con la programación de las clases, pero te puede servir como material de apoyo o consulta. ¡Aprovéchalo!

Bienvenidos al curso 2017-18

¡Hola! Recuerda que en este blog encontrarás material útil para las clases. Aquí se publicarán también fotos, vídeos o presentaciones de los trabajos y proyectos que vayamos haciendo en el aula o en el laboratorio. Busca tu curso en el menú del margen derecho del blog.

IMPORTANTE: durante este curso este blog sólo sirve para la materia de Biología y Geología de 1º, 3º y 4ºESO. Todo el material que encuentres de Física y Química no tiene nada que ver con las clases, pero te puede servir como material de apoyo o consulta.

¡Feliz inicio de curso y mucha suerte!

3ESO - Formulación química.

Ya hemos visto cómo se formulan los compuestos químicos, y has comprobado que la cosa no es fácil. ¿Cuál es mi recomendación para mejorar? Pues conocer bien los números de oxidación y, después, entrenar, entrenar, entrenar y entrenar. Aquí te dejo unos cuantos enlaces para que puedas hacer ejercicios en casa:

• Ejercicios autocorregibles de formulación;
• Formulación y nomenclatura: conceptos básicos;
• Formulación y nomenclatura de óxidos;
• Formulación y nomenclatura de hidruros.
• Nomenclatura de oxácidos (Actividad 1) (Actividad 2)
• Formulación de oxácidos (Actividad 1) (Actividad 2)

¡Ánimo y no dejes de practicar!

3ESO - Funcionamiento de los órganos de los sentidos.

Aquí os dejo varios vídeos sobre el funcionamiento de los dos órganos de los sentidos más complejos en cuanto a su anatomía y funcionamiento (el oído y la vista). Os recomiendo su visualización para comprender mejor cómo funcionan y entender para qué sirve cada una de sus partes:

• Anatomía y funcionamiento del oído (la audición):

• Funcionamiento del oído (el equilibrio):

• Anatomía del ojo: 

• Anatomía y funcionamiento del ojo (la visión):

4ESO - Entorno natural de la Comarca de Cantavieja

CONDICIONES DE FORMATO DEL INFORME

• Elaboración digital: todo el documento se elabora a ordenador. Se enviará a la dirección del blog de clase en formato PDF.
• Tipo de letra: Arial
• Tamaño de letra del contenido general: 10 puntos
• Alineación de párrafo: justificada en márgenes.
• Numeración de páginas: todas las páginas numeradas
• Contenido:
• Portada: título del informe, nombre, curso, centro de estudios y fecha.
• Índice: títulos de cada parte y página
• Cuerpo;
• Conclusión;
• Fuentes consultadas. 

4ESO - Problema resuelto - Física y Química.

Aquí os dejo el problema resuelto de Física y Química que no nos ha dado tiempo a resolver hoy en clase (pulsa en la imagen para ampliar). Si tenéis alguna duda, podéis preguntarme cualquier cosa por correo electrónico a lo largo de la tarde.