4ESO - Mitosis y meiosis.

Tal y como hablamos en clase, aquí os cuelgo la tabla comparativa entre mitosis y meiosis. Pulsa en ella para ampliar la imagen, y cópiala en tu cuaderno de clase. Ayúdate del libro de texto para completarla. El próximo día la revisaremos en clase.

También os dejo los enlaces para ver animaciones de la mitosis y la meiosis:
- Mitosis.
- Meiosis.

¿Cómo entra el coronavirus en las células humanas?

Estos días en 3º y 4º ESO estamos hablando de los niveles de organización, y de la célula. En el límite entre la materia viva y la materia inerte están los virus, que no dejan de ser partículas parásitas de células vivas, para poder llevar a cabo su reproducción. Hoy en día, hablar de virus nos lleva irremediablemente a hablar del coronavirus y su relación con nuestras células:

Verano 2020: recursos para repasar contenidos.

¡Ya hemos acabado el curso! Un curso distinto y algo raro en el que hemos dejado muchas cosas pendientes. Ahora toca disfrutar del verano, pero son muchas semanas en las que seguro que tienes un rato libre en el que poder repasar. Tal y como recibiste en el Informe Valorativo Individual, aquí tienes algunos enlaces a recursos que pueden venirte bien para repasar contenidos que hemos visto este curso, y para ver otros que no nos ha dado tiempo a trabajar.

1º ESO

• Libro digital con todas las Unidades Didácticas.
• Vídeos y actividades interactivas para repasar.

3º ESO

• Libro digital con todas las Unidades Didácticas.
• Libro Anaya Digital: presentaciones, vídeos, simulaciones y actividades interactivas.
• Juegos de Ciencias Naturales: cuerpo humano y célula.

4º ESO

• Libro digital con todas las Unidades Didácticas.
• Recursos del Ministerio de Educación: Unidades Didácticas y Actividades.

Este verano estoy totalmente operativo, así que si tienes cualquier duda en tus repasos, o quieres más recursos o páginas web para centrarte en algunos contenidos en concreto, no dudes en contactar conmigo por las vías de siempre.

1ESO - Elaboración de un herbario.

Este mes estamos celebrando que el 22 de mayo es el día de la Biodiversidad. Estamos estudiando los diferentes grupos de seres vivos y, durante mayo y junio, vamos a ir elaborando también un herbario. Aunque ya os he dado instrucciones para elaborar el herbario correctamente, aquí os dejo varios vídeos donde podéis tomar ideas para disecar y prensar las muestras adecuadamente. Recuerda: lo más importante es secar las muestras y que pierdan todo el agua que contienen, para poder guardarlas después sin que se estropeen.

 

  

Puedes buscar más vídeos o información en internet para construir un buen herbario. Además, te recomiendo que consultes páginas especializadas para reconocer qué plantas has recolectado, y así poder ponerle nombre común y científico.

A continuación tenéis el acceso al Herbario Virtual JACA, un atlas de la flora de Aragón, creado por el CISC y el Gobierno de Aragón, que os permitirá conocer las especies vegetales características de cada municipio de Aragón. Esta herramienta os será útil, ya que os servirá para identificar las especies recolectadas.

ACCESO AL HERBARIO VIRTUAL

1ESO - Exposición de maquetas de artrópodos.

El alumnado de 1º ESO ha elaborado durante estos días varios modelos que representan a distintas especies de animales invertebrados artrópodos. Aquí nos hacen una breve presentación, por grupos de artrópodos (insectos, arácnidos, crustáceos y miriápodos), indicando las partes más importantes de su anatomía.

4ESO - Especies en peligro de extinción.

 Actualmente se considera que puede haber unos dos millones de especies descritas. Estas especies son las que forman parte de nuestros ecosistemas, siendo muchas veces objeto de extinción.

Para ver qué especies están en peligro de extinción e intentar protegerlas y evitar así su desaparición, existe un registro llamado Lista Roja, que dirige la UICN (Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza), y en la que figuran todos los seres vivos que se encuentran en algún grado, mayor o menor, de peligro de extinción. También aparecen los totalmente extinguidos.

El alumnado de 4º ESO ha elaborado un documento con varias especies amenazadas o extintas que forman parte de la Lista Roja. Pulsa AQUÍ para verlo.

3ESO - Seguimiento de la COVID-19.

El alumnado de 3º ESO ha elaborado desde su casa esta recopilación de consejos y recomendaciones para prevenir el contagio del coronavirus SARS-CoV-2, causante de la neumonía COVID-19. Esta información se ha elaborado según las recomendaciones dadas por las autoridades sanitarias, según la fecha de edición del vídeo.

Además, están actualizando diariamente la curva de datos de los afectados. Puedes consultarla pulsando AQUÍ: